
Diyarbakır’daki 16 Mesleki ve Teknik Lise, Son 3 Yılda 459 Milyon Lira Ciro Elde Etti
Diyarbakır’da döner sermaye işletmeleriyle faaliyet gösteren 16 mesleki ve teknik lise, son üç yılda toplam 459 milyon 382 bin 349 lira ciro yaparak, üretim temelli mesleki eğitimin önemini göstermiştir. Öğrenciler, eğitim aldıkları atölyelerde üretilen ürünler ve sağlanan hizmetler aracılığıyla hem ekonomiye katkıda bulunmuş hem de erken yaşta meslek sahibi olma fırsatı elde etmiştir.
Atölyelerde Eğitim ve Üretim Bir Arada
İl Milli Eğitim Müdürlüğü altında bulunan 62 Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi arasında, döner sermaye işletmesi bulunan 16 okulda öğrenciler teorik eğitimlerin yanı sıra aktif olarak üretime katılarak becerilerini geliştirmektedir.
Elektrik, tesisat, metal, kimya, mobilya teknolojisi, temizlik, unlu mamuller, hijyen ürünleri ve yiyecek-içecek hizmetleri gibi çeşitli alanlarda hizmet veren atölyelerde üretilen ürünler piyasaya sunulmakta, güzellik ve çocuk gelişimi alanlarında ise doğrudan hizmet verilmektedir.
Bahsedilen okullar yalnızca son 4 ayda 68 milyon lira ciro elde etmiş ve 2022, 2023 ve 2024 yıllarında toplamda 459 milyon 382 bin 349 lira üretim hacmine ulaşmıştır.
Öğrenciler Erken Yaşta Meslek Sahibi Oluyor
İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Şirine Eronat, öğrencilerin meslek liselerinde aldıkları eğitim ile üretime aktif olarak katıldıklarını ve bu süreçte önemli mesleki beceriler kazandıklarını dile getirmiştir.
Eronat, mesleki ve teknik eğitim alan gençlerin, erken yaşta kendi ayakları üzerinde durmaya başlamalarına olanak tanıdığını vurgulamıştır. “Meslek liselerimiz, başta kurum ve kuruluşlar olmak üzere, kamuya çeşitli hizmetler sunmaktadır. Döner sermaye hizmeti veren 16 meslek lisemizde yiyecek-içecek hizmetlerinden mobilya tasarımına kadar birçok alan bulunmaktadır. Son 4 ayda 68 milyon lira ciro yaptık. Özellikle 2022, 2023 ve 2024 yıllarında ise büyük bir başarıyla birlikte toplamda 459 milyon 382 bin 349 lira ciro elde ettik. Bu güzel bir rakam; ancak öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve idarecilerimizle birlikte bu başarıyı daha da ileriye taşıyacağız.” ifadeleriyle gelecekte daha büyük hedefler belirlediklerini belirtmiştir.
Eronat, meslek liselerinin sadece üretim değil, aynı zamanda topluma ara eleman kazandırma görevini de başarıyla yerine getirdiğini, bu sayede gençlerin eğitim alarak iş kurabilme ve çeşitli resmi veya özel alanlarda çalışma imkanlarına kavuştuğunu açıklamıştır.
Öğrenciler Hayallerine Okulda Başlıyor
Bağcılar Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Güzellik Hizmetleri 11. sınıf öğrencisi Hilal Toprak, eğitiminden duyduğu memnuniyeti ifade ederek, uygulamalı eğitimlerle meslek edinmeye başladığını belirtmiştir. “Atölyede müşterilerimize birçok hizmet sunuyoruz. Öğretmenlerimize yardımcı oluyoruz ve yaptığımız hizmetten elde edilen gelir ile kendi ihtiyaçlarımızı karşılıyoruz. Diğer öğrenciler ailelerinden para alırken, ben kendi gelirimle ihtiyaçlarımı gideriyorum. Gelecekte kendi iş yerimi açmayı hayal ediyorum.” şeklinde düşüncelerini aktarmıştır.
Yiyecek İçecek Hizmetleri 12. sınıf öğrencisi Zozan Bilen, okullarında günde yaklaşık 7 bin kişiye yemek hazırlandığını ifade etmektedir.
Bilen, öğrencilerle birlikte kamu kurumlarına ve ilçelerdeki diğer okullara yemek hizmeti sunduklarını belirterek, “Akşam yemeğinin ön hazırlığını yapıyoruz. Elde ettiğimiz gelir, eğitimimize de katkı sağlıyor. Yemek listesi hazırlanıyor, malzemelerin temizliği ve ayıklaması yapıyoruz. Stajlarımız haftada 3 gün sürüyor. Hedefim, kendi alanımda üniversite okumak ve mezun olduktan sonra beceri eğitim sınavına girerek usta öğreticilik belgesi alıp iş yeri açmak.” diyerek hedeflerinden bahsetmiştir.
Diyarbakır Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Mobilya ve İç Mekan Tasarımı 11. sınıf öğrencisi Umutcan Demirbaş, mobilya atölyesinde çalışarak meslek öğrendiğini ve geleceğine yatırım yaptığını açıklamıştır. Demirbaş, “Pratik yaparak meslek öğreniyoruz ve ileride iç mimarlık okuyup kendi iş yerimi kurma hedefindeyim.” şeklinde düşüncelerini paylaşmıştır.
