Beceri, diplomadan daha değerli: Yapay zeka ile iş dünyası yeniden şekilleniyor

Yeditepe Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ece Ceylan Baba, yapay zekânın sadece bir araç olmadığını, aynı zamanda tüm sektörlerde dönüşüm sağlayan önemli bir kaldıraç görevi üstlendiğini vurguladı. Baba, çağın dinamiklerinde diploma sahibi olmanın artık yeterli olmadığını, asıl önemli olanın becerilere sahip olmak olduğunun altını çizdi.

Yeditepe Üniversitesi’nden yapılan açıklamada, Prof. Dr. Ece Ceylan Baba’nın dünya genelindeki üniversiteler ve kurumlarla iş birliği yaparak çevrimiçi kurslar, sertifika programları ve dereceler sunan Coursera’nın yayımladığı “Küresel Beceriler 2025” raporunu değerlendirdiği belirtildi. Raporda, 2030 yılına kadar Türkiye’de 7,6 milyon iş pozisyonunun dijitalleşme, otomasyon ve yapay zekâ gibi teknolojik gelişmelerle köklü bir dönüşüm geçireceği; buna karşılık veri analitiği, yazılım geliştirme, siber güvenlik ve yapay zekâ uygulamaları gibi alanlarda toplam 8,9 milyon adet yeni teknoloji odaklı meslek rolünün ortaya çıkacağı öngörülmektedir.

Prof. Dr. Baba, muhasebe, pazarlama, mühendislik ve iletişim gibi birçok alanda yapay zekânın veri, otomasyon ve yapay zekâ okuryazarlığını zorunlu hale getirdiğine dikkat çekerek, yeni dünyanın yalnızca teknik bilgiye değil, aynı zamanda yeterliliğe, beceriye ve öğrenmeye açık bireylere ihtiyaç duyduğunu ifade etti.

Teknik yeterlilik ile zihinsel çevikliğin önemi

Baba, yapay zekâ çağının sadece algoritmalarla değil, bireylerin zihinsel donanımıyla da şekillendiğini vurgulayarak, gelecekteki iş dünyasında teknik yeterlilik kadar “adaptasyon yeteneği, sistem düşüncesi ve öğrenmeyi öğrenme” gibi kavramların da önemli olacağını belirtti. Baba, “Yeni çağda kazananlar unvan değil, yetkinlik taşıyanlar olacaktır; beceriler kariyerin değerli unsuru haline geldi.” diyerek klasik kariyer anlayışının yerini yetkinlik merkezli bir yapı aldığına dikkat çekti.

Coursera raporuna göre, Türkiye’deki bireylerin işletme alanında yüzde 45, teknoloji alanında yüzde 60 ve veri bilimi alanında yüzde 49 oranında yeterliliğe sahip olduğu görülmektedir. Prof. Dr. Baba, bu oranların Türkiye’nin dijital dönüşümü kabul etmeye açık olduğunu gösterdiğini dile getirerek, bu sürecin hız kazanması için daha geniş kapsamlı ve kapsayıcı eğitim yatırımlarının hayata geçirilmesi gerektiğini söyledi.

Gençlerin yapay zekâya ilgisi artıyor

Son bir yıl içinde Türkiye’den yapay zekâ eğitimlerine yapılan kayıtların yüzde 100 oranında artmasının, Prof. Dr. Ece Ceylan Baba’ya göre toplumsal bir bilinç uyanışını simgelediğini ifade etti. Baba, gençlerin öğrenmeye olan yüksek iştahını vurgulayarak, bu potansiyelin doğru eğitim politikaları ve yatırımlarla desteklenmesi gerektiğini belirtti.

“Gençlerimizin öğrenme arzusu yüksek. Bu potansiyeli doğru politikalarla destekleme zamanı geldi. Yapay zekâyı bir tehdit değil, dönüşüm aracı olarak görmeliyiz.” diyen Baba, bu değişimin yalnızca teknolojik değil, aynı zamanda toplumsal bir dönüşüm anlamına geldiğini sözlerine ekledi.